000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01087nam a22001577a 4500 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
Ost |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230802b ||||| |||| 00| 0 eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
978-987-1432-30-1 |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
2da.edición. |
Número de clasificación |
378.007 |
Número de documento/Ítem |
S276 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Metodología de la Enseñanza de las Ciencias del Ambiente/ por |
Mención de responsabilidad, etc. |
Viviana Sbarato/ Darío Sbarato/ José E.Ortega. |
Medio |
- EDUCACÍON |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2da.edición, Versión corregida y ampliada. |
Resto de la mención de edición |
1ra.reimpresión, |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Córdoba-Argentina, |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Encuentro Grupo Editor, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
Abril de 2010 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
128 páginas |
Otras características físicas |
Ilustraciones. cuadros, tablas. |
Dimensiones |
25x17cm |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Subdivisión general |
Capítulos: I.-La alfabetización científica/ 2.- Teorías del conocimiento y enseñanza aprendizaje ambiental/ 3.-Principios unificadores de la educación ambiental / 4.- Los programas escolares y el progreso extraordinario de la ciencia./ 5.- Mediciones de laboratorio, su rol en la alfabetización científica. incipios unificadores de la educación ambientales / 4.-Los progremas eecordinario de la ciencia/ |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libros |